Участниками образовательного интенсива стали представители Республики Бурятия: команды школ Заиграевского и Закаменского районов, а также две команды из Кабанского района. В состав делегации вошли директора образовательных организаций, заместители директоров по воспитательной работе и советники директоров по воспитанию.
Программа была посвящена изучению и внедрению лучших воспитательных практик «Артека», направленных на формирование у школьников устойчивых нравственных ориентиров, гражданской ответственности и уважения к культурным традициям. Обучение объединило лекционные занятия, знакомство с образовательной инфраструктурой и рекреационными возможностями Крыма, а также участие в ключевых мероприятиях легендарного детского центра.
Особое внимание было уделено вопросам проектирования воспитательной системы на основе традиционных духовно-нравственных ценностей, использованию современных цифровых технологий, созданию развивающей образовательной среды и совершенствованию профессиональных компетенций педагогов. В основе артековского подхода лежат принципы сотрудничества, личного примера и коллективной деятельности.
Итогом обучения стала защита участниками собственных «матриц воспитания» — практических моделей организации воспитательной работы в образовательных учреждениях.
«Обучение в „Артеке“ — это мощный источник вдохновения и профессионального роста. Уникальная атмосфера доверия, творчества и командной работы помогает по-новому взглянуть на воспитательный процесс. Разработанная нами „матрица воспитания“ станет не просто итоговым проектом, а реальным инструментом, который мы начнем внедрять в нашей гимназии уже с нового учебного года. Мы возвращаемся домой с новыми идеями и четким пониманием того, как сделать школьную среду еще более открытой, интересной и поддерживающей для каждого ребенка», — отметила Наталья Маниковская, советник директора по воспитанию Шпалозаводской школы Заиграевского района.
Программа повышения квалификации для управленческих команд школ реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Росдетцентра, способствуя распространению современных воспитательных практик и развитию профессионального сообщества педагогов страны.
