Форум был организован по четырем направлениям: психологическая устойчивость обучающихся, межведомственное взаимодействие в сопровождении детей, нуждающихся в особой поддержке, экстренная и кризисная помощь в образовательной среде, а также круглый стол с главными внештатными педагогами-психологами муниципальных образований.
«Форум объединяет специалистов, работающих с детьми и подростками. Его главная цель — повысить качество психологической помощи и создать условия для обмена опытом, что напрямую влияет на благополучие детей, родителей и педагогов», — отметил Батор Буянтуев, заместитель министра образования и науки Республики Бурятия, председатель Комитета общего и дополнительного образования.
Пленарная часть форума собрала ведущих экспертов в области психологии, образования и социальной политики. Они обсудили подготовку педагогов-психологов, профилактику девиантного поведения, вопросы экстренной и кризисной помощи, а также внедрение современных подходов к сопровождению детей с ограниченными возможностями и в трудных жизненных ситуациях.
Итогом работы форума стало формирование предложений по развитию системы психологической поддержки детей и педагогов, внедрение современных практик и укрепление межведомственного взаимодействия.
Форум организован Министерством образования и науки Республики Бурятия совместно с Бурятским республиканским институтом образовательной политики, Бурятским государственным университетом имени Доржи Банзарова и Республиканским центром психолого-медико-социального сопровождения (помощи).
