Уже 9 лет во всём мире 2 апреля отмечается день распространения информации о проблеме аутизма. И в Улан-Удэ представители региональной площадки инклюзивного фестиваля "Люди как люди" провели флешмоб, начиная с театральной площади и до Арбата. В рамках акции "Зажги мир синим" они рассказали людям об особенностях этого заболевания, как общаться с такими людьми и как важно проводить подобные акции. Гиперчувствительность к звукам, резкое выражение эмоций или полное их отсутствие - такое нетипичное поведение ребёнка должно насторожить родителей: это могут быть признаки аутизма.
Руслан Хамнуев, педагог-психолог ГБОУ «СКОШ № 3» г. Улан-Удэ:
- Чем раньше родители смогут увидеть, распознать в ребёнке расстройство аутистического спектра, тем быстрее он сможет социализироваться. Чем раньше мы сможем определить, выявить эту проблему, тем быстрее мы сможем с ней справиться.
Ирина Симухина, корреспондент:
- Разноцветный пазл и синий цвет - это основная символика такого заболевания, как аутизм. Обилие цветов в пазле говорит о том, какое это сложное заболевание и как много людей живут с этим недугом.
Для комфортной жизни людей с аутичным расстройством необходимо создать условия. В Бурятии более 10 коррекционных школ, где дети обучаются по специальным программам.
Татьяна Рогожникова, учитель-логопед ГБОУ «СКОШ № 3» г. Улан-Удэ:
- Играть с игрушками, например, не умеют дети как правильно. Коммуникации: не могут построить диалог со своими друзьями, одноклассниками, принять правила общественные, учебные правила, правила общего поведения. Именно на этих аспектах строится программа.
Неправильное взаимодействие с ребёнком-аутистом может усугубить его психическое состояние. Поэтому важно знать об особенностях этого диагноза и о том, как нужно вести себя с такими детьми.
Олег Лопсонов:
- Я узнал, что аутизм - это, прежде всего, болезнь детей. Им трудно адаптироваться с людьми, общаться с ними. У них замкнутость появляется. Надо относиться к ним мягче, доброжелательнее.
В рамках акции "Зажги мир синим" педагоги 3-й коррекционной школы также встретились и с семьями детей-аутистов. Они поделились с родителями особыми методами обучения и воспитания.
