Новый статус присвоен по компетенции «Преподавание в младших классах» молодому преподавателю кафедры начального образования Бурятского республиканского педагогического колледжа Людмиле Романовне Рукавичниковой, прошедшей повышение квалификации по программе, основанной на опыте Союза Ворлдскиллс Россия и разработанной в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование».
Людмила Рукавичникова прошла обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Практика и методика реализации образовательных программ среднего профессионального образования с учётом компетенции Ворлдскиллс» с 20 по 28 сентября на базе Кузбасского педагогического колледжа – одной из стажировочных площадок, отобранных Академией Ворлдскиллс Россия в 2021 году по компетенции «Преподавание в младших классах».
– Деятельность экспертного сообщества в последние годы качественно изменилась благодаря активной подвижнической работе наших экспертов, обладающих признанной квалификацией в своих компетенциях и участвующих в мероприятиях и проектах по стандартам Ворлдскиллс Россия. Это и сертифицированные эксперты-профессионалы, продвигающие в образовательном пространстве колледжа кодекс этики, ключевые ценности и стандарты движения Ворлдскиллс, это и наши высококвалифицированные эксперты с правом проведения региональных чемпионатов «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), и, конечно же, это эксперты с правом участия в оценке демоэкзамена по стандартам Ворлдскиллс, - отметила Светлана Нимбуева, директор колледжа.
По результатам успешного освоения программы обучения и выполнения задания демонстрационного экзамена по методике Ворлдскиллс в рамках итоговой аттестации она получила соответствующее удостоверение о повышении квалификации, скиллс-паспорт и сертификат эксперта-мастера.
Статус сертифицированного эксперта-мастера Ворлдскиллс даёт молодому педагогу право организовывать и проводить в качестве главного эксперта демонстрационный экзамен, осуществлять подготовку участников чемпионатов профессионального мастерства, разрабатывать и актуализировать основные и дополнительные профессиональные образовательные программы.
