В Улан-Удэ попытаются создать по одной инклюзивной школе в каждом микрорайоне

Учебные заведения изначально строятся с учетом «инклюзивной среды» - там достаточно широкие коридоры и дверные проемы, есть лифты и пандусы. Десять городских школ удалось приспособить частично. Однако, как отмечает председатель комитета по образованию Татьяна Митрофанова, важно не только создавать условия для пребывания детей, но и обеспечить им возможность изучать программу и общаться с одноклассниками. И есть несколько школ, которые хоть и не могут похвастаться хорошей материальной базой, но все-таки организовали равные возможности для детей. Говорит Татьяна Митрофанова.