Задачи по исполнению Указов Президента страны, которые стояли перед Министерством образования Бурятии, выполнены. Так, решён вопрос с обеспечением мест в детские сады, По данным ведомства, доступность дошкольного образования для малышей от 3-7 лет достигла 100%. А средняя заработная плата учителей составила почти 29 тысяч рублей.
Владимир Матханов, заместитель Председателя Правительства Бурятии по социальному развитию: Во многом сохраняется критика, что не каждый преподаватель получил зарплату, равную средней по экономике в нашей республике, но необходимо в этой части отметить, что Указы Президента РФ, они касаются статистических итогов по РБ, конечно, необходимо нам стремиться, чтобы данный уровень зарплаты соблюдался в каждой школе.
Но пока чиновники оперируют цифрами, педагоги разрабатывают новые проекты, применяют инновационные технологии. Причем, начиная с детского сада, осуществляется погружение в языковую среду.
Наталья Клёнина, заведующая МБДОУ №35 «Алые паруса»: Мы нашли интересный способ решения поставленной задачи через технологию погружения в трилингвальную языковую среду – биомир. То есть бурятский и русский языки – государственные, английский – глобальный.
Сегодня главным трендом образовательной политики педагоги называют инновационное проектирование. В прошлом году в системе общего образования республики начали работу 10 серьезных инновационных проектов.
Галина Фомицкая, ректор ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики»: 256 учителей английского языка РБ повысили уровень знания языка. В качестве также незапланированного эффекта от реализации этого проекта стала идея проекта создания онлайн-школы по бурятскому языку. Сейчас у нас содержательное наполнение данного контента.
Но главное, на что направлены проекты – повышение качества образования детей. Как показали результаты ЕГЭ, высокие баллы набрали свыше 150 выпускников. Но, вместе с тем, почти 230 – не справились с заданиями. Внедрение новых федеральных стандартов направлено, в том числе и на то, чтобы впредь не допустить подобных итогов экзаменов.
Алдар Дамдинов, Министр образования и науки Бурятии: Большое внимание будет уделено системе дополнительного образования, в прошлом году была принята концепция дополнительного образования, как на федеральном уровне, так и региональном, всё это вкупе должно войти в Стратегию развития образования до 2030 года.
Еще одна задача на этот год – приведение школы в режим работы одной смены. Но для этого специалистам необходимо не только привести в соответствие инфраструктуру, но и рассмотреть кадровые вопросы, в частности, пересмотреть нагрузку на учителей.
